Produkte und Fragen zum Begriff Teldas:
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Die Bedeutung von "Bedeutung" , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: durchgesehene und ergänzte Auflage, Erscheinungsjahr: 202106, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Klostermann Texte Philosophie##, Autoren: Putnam, Hilary, Redaktion: Spohn, Wolfgang, Übersetzung: Spohn, Wolfgang, Edition: REV, Auflage: 21004, Auflage/Ausgabe: durchgesehene und ergänzte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 114, Themenüberschrift: PHILOSOPHY / Movements / Analytic, Keyword: Interpretation; Sprachphilosophie; Philosophie des Geistes; Wahrheit; Analytische Philosophie; Weltbezug; Sprache; Wirklichkeit; Intentionalität, Fachschema: Analytische Philosophie~Philosophie / Analytische~Epistemologie~Erkenntnistheorie~Philosophie / Erkenntnis~Positivismus~Bedeutung (semantisch) / Bedeutungslehre~Semantik, Fachkategorie: Epistemologie und Erkenntnistheorie~Philosophie des Geistes, Zeitraum: Zweite Hälfte 20. Jahrhundert (1950 bis 1999 n. Chr.), Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Philosophie/20./21. Jahrhundert, Fachkategorie: Analytische Philosophie und logischer Positivismus, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Klostermann Vittorio GmbH, Verlag: Klostermann Vittorio GmbH, Verlag: Klostermann, Vittorio, GmbH, Länge: 200, Breite: 126, Höhe: 12, Gewicht: 148, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783465032311 9783465022244 9783465013655, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Die kulturelle Bedeutung von Bildern , Die diesem Buch zugrundeliegenden Überlegungen versuchen, "alle" Bilder zu thema tisieren, die aus Verwendungskontexten der visuellen Kommunikation bekannt sind. Allerdings wäre die gemeinte Variationsbreite zu umfangreich, wenn "alle" Bilder im einzelnen betrachtet oder kunsthistorisch eingeordnet werden würden. Die Überlegungen knüpfen aufgrund dieser- Vielfalt nicht an bestimmte Bilder an. Vielmehr gelten sie einerseits den sozialen Systemen, in denen Bilder heutzutage als Kunst, Freizeitmalerei, Kult, Fernsehen, Werbung, Erinnerungsfotografie, Kino oder wissenschaftliche Unter suchungsmethode erwartet werden, und andererseits beziehen sie sich auf kulturelle Vomussetzungen, die Bilder aus zeichentheoretischer und wahrnehmungspsychologischer Sicht schaffen, um zwischenmenschliche Verständigung im visuellen Bereich zu ermöglichen. Bilder sind zwar das Thema, aber sie bestimmen den Gang der Bemühungen nur insofern, wie sie innerhalb wissenschaftlicher Theorien als Zeichen, visuell W ahmehmbares, Kommunikation, Sinn, Wissen, kulturelles und soziales Gedächtnis angesprochen werden können. Zu diesen Interessenschwerpunkten führt nicht die Frage: Was ist ein Bild? Denn Fmgen solcher Struktur verleiten leicht zu Festschreibungen, die wenig mehr aufzeigen als die unterstellte Identität bildlieber Merkmale und die kulturelle Standortgebundenheit des Beobachters. Die leitende Fmgestellung zielt· deshalb darauf, zu erkunden, »wie¿ bildliehe Darstellungsformen einer. Kultur etwas visuell kommunizieren, um als Wissen und Gedächtnis innerhalb einer Gesellschaft sowohl Sinn als auch Bedeutung zu erhalten. Aufgrund der Komplexität dieser Fmge ist es unerläßlich, Teilstücke zu bearbeiten, die das Thema "Bild" mit Untersuchungen über Bewußtsein, Bedeutung,Kultur und Gesellschaft verflechten. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1997, Erscheinungsjahr: 20140321, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: DUV Sozialwissenschaft##, Auflage/Ausgabe: 1997, Seitenzahl/Blattzahl: 392, Keyword: Bild; Gedächtnis; Identität; Komplexität; Kultur; Kunst; Semiotik; visuelleKommunikation; Werbung, Fachschema: Kommunikationswissenschaft~Business / Management~Management~Kommunikation (Technik) / Telekommunikation~Telekommunikation, Imprint-Titels: DUV Sozialwissenschaft, Warengruppe: HC/Kommunikationswissenschaften, Fachkategorie: Betriebswirtschaft und Management, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Deutscher Universitätsverlag, Verlag: Deutscher Universitätsverlag, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 22, Gewicht: 506, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783663097358, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Die Bedeutung von Klasse , Die afro-amerikanische Feministin bell hooks verknüpft in diesem Buch einen sehr persönlichen und autobiografischen Zugang mit einer grundlegenden Gesellschaftsanalyse und Kulturkritik. hooks denkt Klasse stark vom Alltag und von sozialen Bewegungen her, die sie im Hinblick auf ihre Klassenpolitiken kritisiert und auf ihre Potenziale hin befragt. Dabei liefert sie differenzierte und empirisch fundierte Analysen zu den Verknüpfungen von Rassismus, Sexismus und Kapitalismus/Klassismus. Ausgangspunkt sind häufig ihre persönlichen Erfahrungen: als Schwarze Frau aus der Arbeiter*innenklasse (»working class«) der Südstaaten der USA und als »Klassenwechslerin«, die sich in einem weißen akademischen Mittelklasse-Umfeld bewegt - und ihren Wurzeln treu bleiben will. Sie schreibt über den Mangel an Wohnraum und Geld als Kind, über die selbstverständliche gegenseitige Unterstützung in ihrem Schwarzen Herkunftsumfeld, über den Stolz auf die Arbeiter*innenklasse und das gleichzeitige Nicht-Reden über Klasse. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202005, Produktform: Kartoniert, Autoren: Hooks, Bell, Übersetzung: Agoku, Jessica Yawa, Seitenzahl/Blattzahl: 178, Keyword: Afro-Amerika; Arbeiterklasse; Feminismus; Gesellschaftsanalyse; Kapitalismus; Klassenpolitik; Klassismus; Kulturkritik; Rassismus; Sexismus; soziale Bewegungen; working class, Fachschema: Cultural Studies~Kulturwissenschaften~Wissenschaft / Kulturwissenschaften~Diskriminierung~Feminismus~Frauenbewegung / Feminismus~Bildung / Politische Bildung~Politik / Politikunterricht~Politische Bildung~Politischer Unterricht~Sozialkunde / Politische Bildung~Rassismus - Rassendiskriminierung - Rassenkonflikt, Fachkategorie: Autobiografie: Philosophie und Sozialwissenschaften~Materielle Kultur~Soziale Integration & Assimilation~Soziale Einstellungen~Politische Bildung, Demokratieerziehung~Menschenrechte, Bürgerrechte~Racism and racial discrimination / Anti-racism, Interesse Alter: Bezug zu Menschen aus der afrikanischen Diaspora / Erbe, Fachkategorie: Feminismus und feministische Theorie, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, Verlag: Unrast Verlag, Verlag: Unrast e.V., Breite: 139, Höhe: 17, Gewicht: 212, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0050, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 2369952
Preis: 16.00 € | Versand*: 0 € -
In der schönen Dordogne liegt einer der größten prähistorischen Schätze der Menschheitsgeschichte, verborgen im Dunkel unter der Erdoberfläche: Die Höhle von Lascaux mit den ältesten bekannten Kunstwerken der Zivilisation. Seit ihrer Entdeckung im Jahr 1940 wächst der Konsens in Hinsicht auf Entstehung, Interpretation und Konservierung, auf den sich die internationalen Fachleute und Forscher - immerhin - einigen können, beständig. Hier ist der Status quo verständlich dargelegt und mithilfe eines einzigartigen Bildteils auch visuell sehr gut nachvollziehbar gemacht - die Höhle mit ihren nach wie vor so erstaunlichen und großartigen Wandmalereien aus der Zeit von vor rund 20.000 Jahren - ein echtes Erlebnis! Mit den Kapiteln »Forscher und Entdecker«, »Jäger und Künstler«, »Bilder und Visionen« und »Schimmel und Chancen« lässt das fantastische Buch wirklich keine Frage zu diesem einmaligen Kulturerbe offen und klärt auch über die Irrwege und Schwierigkeiten der Forscher und Historiker auf ihrem langen und beschwerlichen Weg, dem Phänomen Lascaux angemessen zu begegnen, auf. Endlich eine deutschsprachige Publikation, die sich dem Geheimnis der Höhle von Lascaux adäquat annähert und den Leser mitnimmt in das unterirdische Gefilde voller Zauber und Überraschungen, ohne ihm die Sichtweise und die Erkenntnisse der Archäologen vorzuenthalten.
Preis: 19.95 € | Versand*: 6.95 € -
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Controlling, Note: 1,3, Fachhochschule des Mittelstands, Sprache: Deutsch, Abstract: Die zunehmende Globalisierung setzt Unternehmen unter enormen Wettbewerbsdruck. Diese Wettbewerbsintensität sorgt für einen harten Preiskampf. In der Regel bestimmen die Märkte und Kunden die Preise, sodass Gewinn häufig nur noch über ein gutes Kostenmanagement gesichert werden kann. Außerdem muss für gute Qualität und Kundenzufriedenheit gesorgt sein. Davon bleiben auch die mittelständischen Unternehmen nicht verschont. Schwachstellen hat jedes Unternehmen, auch die, die ein positives Gesamtergebnis erzielen. Doch das Aufdecken von Schwächen ist nicht genug, es muss für bessere Lösung gesorgt werden. Genau damit beschäftigt sich das Benchmarking. Es bietet die Möglichkeit Schwachstellen zu erkennen. Doch Benchmarking hört hier nicht auf, sondern sucht nach besseren Lösungen. Es wird über den ¿Tellerrand¿ des eigenen Unternehmens hinaus auf andere Unternehmen geblickt. An anderen Unternehmen wird geprüft, aus welchen Gründen der untersuchte Gegenstand mehr Effizienz aufweist. Danach wird ein Weg gesucht, diese bessere Lösung in das eigene Unternehmen zu integrieren, um Spitzenleistungen zu erzielen. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, aufzuzeigen, wie Benchmarking funktioniert. Merkmale dieses Instrumentes und der Ablauf sollen erklärt werden. Die Arbeit soll aber auch prüfen, welche Möglichkeiten es für mittelständische Unternehmen gibt. Welches Potential hat Benchmarking für mittelständische Unternehmen? Diese Fragestellung soll die vorliegende Arbeit untersuchen. Die vorliegende Bachelor-Arbeit ist dabei wie folgt gegliedert. Nach der Einführung werden die Grundlagen von Benchmarking behandelt. Die Arbeit geht in diesem Abschnitt auf die Entstehung, Definition, Ziele, sowie Arten von Benchmarking ein. Der nächste Abschnitt beschreibt den Prozess von Benchmarking. Es wird ein gewöhnlicher Ablauf mit den notwendigen Schritten geschildert. Daran schließt sich das Benchmarking mit dem Fokus auf den Mittelstand an. Nachdem die Definition von mittelständischen Unternehmen aufgezeigt ist, werden die speziellen Anforderungen von diesen Unternehmen an das Benchmarking beschrieben. Mittelständische Unternehmen können neben dem gewöhnlichen Benchmarking auch das beschriebene kennzahlenbezogene Benchmarking nutzen. Dies soll den speziellen Anforderungen von mittelständischen Unternehmen gerecht werden. Anknüpfend behandelt die Arbeit die Vor- und Nachteile von Benchmarking, um das Potential für diese Unternehmen aufzuzeigen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Was ist die Bedeutung von subjektiver und objektiver Bedeutung?
Die subjektive Bedeutung bezieht sich auf die individuelle Interpretation oder Wahrnehmung eines Begriffs oder einer Aussage durch eine Person. Sie kann von Person zu Person unterschiedlich sein. Die objektive Bedeutung hingegen bezieht sich auf die allgemein anerkannte oder festgelegte Bedeutung eines Begriffs oder einer Aussage, unabhängig von individuellen Interpretationen.
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In der zweiten Bedeutung bezieht sich "Schule" auf eine bestimmte Art oder Methode des Unterrichts oder der Ausbildung. Es kann sich auf eine bestimmte pädagogische Richtung, einen bestimmten Lehrstil oder eine bestimmte Tradition beziehen. Zum Beispiel könnte man sagen, dass jemand in der "Montessori-Schule" oder in der "klassischen Schule" unterrichtet wurde.
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"Subjektiv" bezieht sich auf eine persönliche Meinung oder Perspektive, die von individuellen Gefühlen, Erfahrungen und Vorlieben beeinflusst wird. Es ist eine subjektive Sichtweise, die von Person zu Person unterschiedlich sein kann. "Objektiv" hingegen bezieht sich auf Fakten, die unabhängig von persönlichen Meinungen oder Gefühlen existieren. Es ist eine objektive Sichtweise, die auf nachprüfbaren Informationen basiert und für alle gleich ist.
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Was ist die Bedeutung des Wortes "Bedeutung"?
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Eine Blockade bezeichnet eine Maßnahme, bei der der Zugang zu einem bestimmten Gebiet, einer Ressource oder einer Person verhindert wird. Dies kann aus politischen, wirtschaftlichen oder militärischen Gründen geschehen. Eine Blockade kann dazu dienen, Druck auszuüben, eine Situation zu eskalieren oder eine bestimmte Handlung zu erzwingen.
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"Abwerben" bedeutet, jemanden von einer bestehenden Tätigkeit oder Position zu überzeugen und ihn dazu zu bringen, zu einem anderen Arbeitgeber oder einer anderen Organisation zu wechseln. Es beinhaltet in der Regel eine gezielte Anwerbung und das Angebot von besseren Konditionen oder Perspektiven, um die Person zum Wechsel zu motivieren. "Abwerben" wird oft im Zusammenhang mit dem Wettbewerb um qualifizierte Mitarbeiter verwendet.
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